terça-feira, 21 de outubro de 2008

aula de campo comoinstrumento metodológico


Dentre várias técnicas utilizadas no ensino de Geografia, considera-se o trabalho de campo, uma atividade degrande importância para a compreensão e leitura do espaço, possibilitando o estreitamento da relação entre ateoria e a prática. O alcance de um bom resultado parte de um planejamento criterioso, domínio de conteúdo e datécnica a ser aplicada.
Acrescente-se que o trabalho de campo é umaprática indispensável para o ensino de Geografia,mas não suficiente. Não se deve encarar essaatividade como um fim, mas como um meio quetenha o seu prosseguimento ao retornar à salade aula.

retirado de:htt//www2.uel.br/revistas/geografia/v8n1.pdf#page=13

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