terça-feira, 21 de outubro de 2008


Proporcionar a estudantes e interessados em geral aulas de História, Geografia e Eco-turismo através do convívio com comunidades tradicionais, com a vegetação, com o solo e rios, é parte do trabalho que fazemos e chamamos de trilha interpretativa. Interdisciplinarmente o meio-ambiente e as pessoas tornam-se nossa sala de aula, sem limites estabelecidos por paredes experimentamos conhecer e vivenciar a pré-história do cerrado observando um painel de inscrições rupestres, falamos do período colonial encontrando antigas marcas de fazendas e caminhos, abordamos as fases econômicas do Goiás nas lavras de ouro e catas de cristal, mencionamos as características geológicas, os cursos d’água e a vegetação, trabalhamos as coordenadas geográficas e o uso da tecnologia. Nos envolvemos com os moradores locais e valorizamos a importância da identidade cultural.São alguns temas que apresentamos aos alunos em locais como a Chapada dos Veadeiros, Cidade de Goiás, Pirenópolis e Chapada Imperial.retirado de:http://www.homemdocerrado.com/atividadesdecampo.html

aula de campo comoinstrumento metodológico


Dentre várias técnicas utilizadas no ensino de Geografia, considera-se o trabalho de campo, uma atividade degrande importância para a compreensão e leitura do espaço, possibilitando o estreitamento da relação entre ateoria e a prática. O alcance de um bom resultado parte de um planejamento criterioso, domínio de conteúdo e datécnica a ser aplicada.
Acrescente-se que o trabalho de campo é umaprática indispensável para o ensino de Geografia,mas não suficiente. Não se deve encarar essaatividade como um fim, mas como um meio quetenha o seu prosseguimento ao retornar à salade aula.

retirado de:htt//www2.uel.br/revistas/geografia/v8n1.pdf#page=13

terça-feira, 14 de outubro de 2008

A importância do trabalho de campo para a geografia

As viagens foram durante muito tempo o principal procedimento para a expansão do conhecimento sobre a superfície terrestre e sobre outros espaços geográficos. Quem empreendia essas viagens passava a controlar conhecimentos cujo uso servia tanto a interesses econômicos quanto a projetos de conquista e colonização. Dito de outro modo: as viagens representaram um aumento da escala geográfica das relações humanas, tendo a frente – no que se refere ao mundo ocidental – os povos europeusretiradodehttp://www.geografia.fflch.usp.br/publicacoes/Geousp/Geousp13/Geousp13_Notas_Padovesi_Kuvasney.htm autores:Fernanda Padovesi Fonseca[1]Eliane Kuvasney[2]A importância dos trabalhos de campo em Geografia é por nós conhecida desde Heródoto e Estrabão. O geógrafo Pierre Monbeig, em 1936, apregoava que “as excursões constituem um valioso auxílio e devem ser aproveitadas e aplicadas com o objetivo definido, geográfico, afim de que não redundem em simples passeio ou viagem de turismo”.retirado dehttp://www.geografia.fflch.usp.br/publicacoes/Geousp/Geousp13/Geousp13_Notas_Padovesi_Kuvasney.htmautores/;Fernanda Padovesi Fonseca[1]Eliane Kuvasney[2]